課程資訊
課程名稱
韓非子研究
Studies on Han Fei Tsu 
開課學期
102-1 
授課對象
文學院  中國文學研究所  
授課教師
周富美 
課號
CHIN7121 
課程識別碼
121 M1320 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
文研討室 
備註
限碩士班以上
總人數上限:12人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

《韓非子》乃是戰國晚期韓國公子韓非感慨時事,憂憤國事,抒發其內心
抑鬱,及個人理想的著作。他的目的在救危圖強,他的思想以法治思想為主

韓國,在戰國七雄中最為弱小。韓非眼見國家外受強鄰侵迫,內為重臣把
持,君主昏闇,國勢危急,因而謀求救危圖存之策。他深研刑名法術之學,
參酌各家學說,直接承繼法家前賢的法、術、勢理論精華,間接挹取儒、道、
墨等家合於法家旨趣的論說,營建他嚴整而縝密的法治思想體系。然而他的
理論卻不見用於韓國,反而被秦皇、李斯所重,使秦加速統一天下,締造君
主集權的大帝國,且影響秦以後二千多年中央集權、君主專制的體制。
 《韓非子》一書,在思想上,被視為集法家及諸子論治大成的巨構,固是
先秦法理學的重要典籍。在文學上,成就也相當輝煌。《韓非子》文體多種
多樣,有論說體、辯難體、問答體、經傳體、故事體、解法體和上書體七種
。韓非的寫作方法不拘一格,不但善於論說,也工於敘事,寓言記意,行文
變化無礙。文章豐實,氣勢雄偉,條貫酣暢,析理透徹。唐宋及明代古文運
動學者,視此書為先秦數一數二的哲理散文而盛予推崇、競相模仿。自清以
降,考據之學興盛,學者又以之為考證、訓詁的對象。清末民初,西洋學術
思想傳入中國,刺激學人在求真、求知的精神下,重詁先秦典籍。對於《韓
非子》的哲學與法理學,也重作專精深入的研析,並發揚其現代意義。《韓
非子》書中尚有許多雋永、有趣的寓言和歷史故事,對於研習中國古代哲學、
文學、歷史及語言,都具有極其重要的價值。
三、 課程進度
前十週擬若干子題逐週研討:
1.韓非之生卒年及身世
2.韓非思想產生的背景及動機
3.韓非之著述、版本,及真偽
4.《韓非子》之文學藝術
5.韓非之思想淵源
6.韓非學說之要旨
7.韓非對他家之批駁
8.韓非學說與近世法理學之比較
9.韓非子思想的影響
10.韓非子思想之現代意義
後八週由同學自擬題目上台報告,全體同學均參與討論。 

課程目標
1.研習文本意旨
2.闡發義理、剖析思想。
3.賞析文章,論其文學藝術。
4.探究其影響及現代意義。  
課程要求
同學可從文字訓詁、義理思想、文學藝術、現代意義、與他家思想、文學
的比較,及與《韓非子》相關問題等方面,擬就題目,輪流上台報告,期末
繳報告一篇。
 同學依序作專題報告時,主講者之外,其他同學均需參與討論,對主講者
論題提出補充、修正、建議與評論。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
《韓非子集解》 清•王先慎,台北:世界書局,1896年。
《韓非子考證》 容肇祖,中山大學語言歷史研究所週刊一集四期,1927年。
       (台灣國風出版社,1972年重刊)
《韓非子校釋》 陳啟天,上海:中華書局,1940年。
       (台北:商務印書館增訂版,1957年)
《韓非子集釋》 陳奇猷,上海:中華書局,1958年。
       (台北:華正書局,1977年)
《韓非淺解》 梁啟雄,台北:學生書局,1967年。
《無求備齋韓非子集成》 嚴靈峰,台北:成文出版社,1980年。
《韓非子今注今譯》 邵增樺,台北:商務印書館,1982年。
《韓非子釋評》 朱守亮,台北:五南書局,1992年。
《韓非新校注》上、下冊 陳奇猷,上海:古籍出版社,2000年。
《新編韓非子》 張素貞,台北:國立編譯館,2001年。
《韓非子學術思想》 黃秀琴,台北:華僑出版社,1962年。
《韓非子研究》 趙海金,台北:正中書局,1970年。
《韓非子析論》 謝雲飛,台北:東大圖書公司,1973年。
《韓非子思想體系》 張素貞,台北:黎明文化出版公司,1974年。
《韓非子思想體系》 李文標,台北:幼獅文化公司,1977年。
《韓非子思想體系》 王靜芝,台北:輔大文學院叢書,1977年。
《韓非子的哲學》 王邦雄,台北:東大圖書公司,1977年。
《韓非子研議》 吳秀英,台北:文史哲出版社,1978年。
《韓非的文學與法學》 徐漢昌,台北:維新書局,1979年。
《韓非思想的歷史研究》 張純、王曉波,台北:聯經出版公司,1983年。
《韓非的法治思想及其歷史意義》 蔡英文,台北:文史哲出版社,1986年。
《先秦道法思想講稿》 王叔岷,台北:中央研究院中國文哲所,2004年。
《道與法:法家思想和黃老哲學解析》 王曉波,台北:國立台灣大學出版
中心,2007年。
《先秦散文藝術新探》 譚家健,濟南:齊魯書社,2007年。
《墨子、韓非子論集》 周富美,台北,國家出版社,2008年。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
學期報告成績 
80% 
 
2. 
上課討論成績 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題